Ma pédagogie :

- faire jouer l’élève en groupe le plus tôt et le plus souvent possible : en tant que saxophonistes, nous avons la plupart du temps un rôle de mélodiste dépendant des instruments qui forment la « rythmique » : piano, guitare, batterie, basse… La capacité d’écoute est donc très souvent travaillée en cours. J’utilise régulièrement le piano pour accompagner les élèves.

- cibler les besoins de chaque élève, et les aider à corriger les défauts qui peuvent les entraver dans leurs ambitions musicales. Travail du son, de l’articulation, de l’autonomie rythmique, déchiffrage de partitions, ressentir la pulsation, etc.

- apprendre à improviser ! Cet aspect est souvent central dans ma pédagogie, le but premier étant que l’élève se fasse plaisir et joue de manière libérée. Une fois cette étape passée, je peux aborder des notions plus complexes comme la création d’idées mélodiques cohérentes et structurées, et l’adaptation aux changements harmoniques.



Ma vie de musicien

Voilà ci dessous quelques liens de mes projets musicaux, dans lesquels je ne suis pas seulement saxophoniste mais également compositeur, pianiste, guitariste, bassiste, chanteur…

Leafy Spoon https://leafyspoon.bandcamp.com/releases

encore Leafy Spoon https://www.youtube.com/user/Cleseph/videos

mes compositions en solo https://thomu.bandcamp.com/

Mama Wiggle https://www.youtube.com/watch?v=r_sWXl17-aA